miércoles, 30 de noviembre de 2011

Estancia La Cinacina
Estos son dos videos elaborados por alumnos de 3º3ª. En ellos se muestran el establecimiento y las actividades que se pueden realizar en él.

jueves, 17 de noviembre de 2011

VIAJE A TECNÓPOLIS


El miércoles 16/11 con un grupo de 53 alumnos viajamos a la ciudad de Buenos Aires, para visitar la mega muestra científico técnica Tecnópolis 
En una jornada de calor agobiante recorrimos algunos espacios del Parque del Bicentenario.
Dentro del continente FUEGO visitamos la Central Nuclear Atucha II, con su simulador y conocimos el ciclo del combustible nuclear, a través de un film en 3D.

En el continente AGUA presenciamos la fanatástica simulación del derrumbe de los glaciares muy bien lograda tanto en imagen como en sonido.
Uno de los espacios más atrativos para los chicos fue el stand de juegos, simuladores y robótica. Este centro de exposiciones, dentro del continente IMAGINACIÓN les brindó la posibilidad de jugar con robots a juegos de mesa, de participar de juegos interactivos, de simuladores de carreras y experimentar la física de la naturaleza.
 

La muestra viviente de Conabip estaba presente también dentro de este espacio, uno de los destacados de Tecnópolis, realmente impresionante.
Cuatro torres de libros simulados formaban una biblioteca imponente en tamaño y contenido.




Los Dinosaurios, ubicados dentro del continente TIERRA ocupaban un espacio muy atractivo y nos ofreció un paseo por la prehistoria. Además, ingresamos a una carpa que exhibía los dinosaurios más antiguos del planeta hallados en la provincia de San Juan.
Inicialmente el parque contaba con 7 dinosaurios mecánicos. En la segunda reapertura de Tecnópolis, se sumaron 12 dinosaurios animatrónicos provenientes de la exposición "Days of the Dinosaur", que acumuló más de un millón de espectadores en Europa, Brasil y Estados Unidos.
Los 19 ejemplares se encuentran emplazados en un sector de bosque arbolado especialmente acondicionado.

Participamos de dos espectáculos de Fuerzabruta, grupo que realiza los principales espectáculos artísticos en Tecnópolis.
"La Globa",  una cúpula transparente nos separó del cielo, formando una burbuja de aire en la que los actores caminan sobre nuestras cabezas por la parte exterior de la burbuja, interactuando directamente con el público. Un espectáculo donde la música y el factor sorpresa nos dejó boquiabiertos; e "Industria Nacionalrepresentando el crecimiento de nuestra industria y el trabajo argentino .


Otro espacio del continente TIERRA lo ocupaba la empresa de Trenes de Buenos Aires (TBA) con sus nuevas maquinarias. Nos subimos a un tren de doble piso que actualmente funciona en la zona oeste de Buenos Aires. Maquinaria de última tecnología y excelente diseño son sus características.



Un tren recorre la muestra en todo su perímetro. Realizamos un muy breve paseo, donde algunos profesores nos fotografiamos.
Tres vagones recorren Tecnópolis con una duración de 20 minutos y con varias estaciones para el asenso y descenso de pasajeros.

viernes, 14 de octubre de 2011

12 de Octubre

Dia del Respeto a la Diversidad Cultural
El miércoles 12 de octubre, un grupo de alumnos participó en el acto escolar, realizando una representación organizada por la Sra. Bibliotecaria Graciela Aguirre, donde se mostró cómo fue llevado a cabo el proceso de colonización de los territorios brutalmente conquistados.







viernes, 7 de octubre de 2011

De todo y de todos, podemos aprender algo...



STEVE JOBS, el creativo que comenzó la Revolución Tecnológica (1955-2011)
El reciente fallecido mega empresario, creador de Apple, Steve Jobs, dió un discurso en la Universidad de Stanford unos años de deceso. Si bien los entendidos afirman que su potencial creativo fue superior al de Bill Gates, pocos lo conocían... Acaso su perfil bajo y su sencillez no opacaron su estrella y proyectaran sus ideas a través del tiempo... Se fue un genio creativo y astuto empresario... Quizás podamos rescatar alguna enseñanzas de sus palabras...
Les dejo un link en el que se puede ver un video suyo: http://youtu.be/uXKku2KYZf0
Espero le guste... y, sobre todo, los inspire!!!!!!!

Saluditos afectuosos,
Andrea Fortunio
Prof. de Derecho en 4to. y 5to. año

viernes, 16 de septiembre de 2011

Frases para pensar seriamente pero con una pizca de humor...

Les dejo unas reflexiones de Bill Gates, el mega empresario de la informática, el visionario de las nuevas tecnologías; quizás, el ícono del Capitalismo moderno. Son frases absolutamente llenas de crudeza, pero también de sabiduría… puesto que lo que dice es la pura verdad…! 

Bill Gates, con su estilo despreocupado, algo bohemio, por demás de sincero y “políticamente incorrecto” ha logrado, en sus conferencias y escritos, captar la atención y entusiasmo de miles de jóvenes emprendedores.

DECÁLOGO DE BILL GATES

1. La vida no es justa. Acostúmbrate a ello…

2. Al mundo no le importa tu autoestima. El mundo espera que logres algo, independientemente de que te sientas bien o no contigo mismo…


3. No ganarás 5.000 euros mensuales justo después de salir de la universidad, y no serás vicepresidente de nada hasta que, con tu esfuerzo, te hayas ganado ambos logros…

4. Si piensas que tu profesor es duro, espera a que tengas un jefe; este sí que no tendrá vocación docente ni la paciencia requerida…

5. Dedicarse a servir cervezas o llevar pizzas no te quita dignidad. Tus abuelos lo llamaban de otra forma: Oportunidad…

6. Si metes la pata no es culpa de tus padres ni de tus profesores, así que no lloriquees por tus errores y aprende de ellos…


7. Antes de que nacieras, tus padres no eran tan aburridos como ahora. Empezaron a serlo al pagar tus cuentas, lavar tu ropa y escuchar tus quejas. Así que, antes de emprender tu lucha por las selvas vírgenes contaminadas por la generación de tus padres, inicia el camino limpiando las cosas de tu propia vida… empezando por tu habitación!!

8. En la escuela puede haberse eliminado la diferencia entre ganadores y perdedores, pero en la vida real NO. En la escuela te dan oportunidades para ir aprobando tus exámenes, para que tus tareas te resulten más fáciles y llevaderas. Esto no te ocurrirá en la vida real…

9. La vida real no se divide en trimestres, no tiene vacaciones de verano, de pascua, de navidad, feriados estudiantiles, feriados puentes, chupinas, etc., etc. Y pocos jefes se interesarán en ayudarte a que te encuentres a ti mismo. Todo eso tendrás que hacerlo en tu tiempo libre, lo que significará, muchas veces, sacrificar tu tiempo de ocio…


10. La televisión no es la vida diaria. En la vida cotidiana la gente de verdad tiene que salir del café de la película para irse a trabajar…
 

Espero que les hayan gustado…!!!! Nos vemos…!!!

Andrea Fortunio, Profe de Derecho en 4to. y 5to. año.

Les dejo el siguiente link por si están interesados en conocer más acerca de Bill Gates. Biografía de Bill Gates.

miércoles, 7 de septiembre de 2011

un diálogo con Olga...

Entrevista al kiosco de la escuela:

El día 6 de septiembre le hicimos una entrevista a Olga para preguntarle sobre su trabajo en el kiosco del cole, ella amablemente dijo..
1. ¿Cómo es su trabajo?
-Vendo en el kiosco
2. ¿A qué hora entra a trabajar?
-No tengo horarios fijos
3. ¿Cuántas horas mayormente trabaja?
-Trabajo 6 horas diarias
4. ¿Cómo se lleva la contabilidad en su negocio?
-Llevamos registros diarios de compras y ventas
5. ¿Qué proveedores mayormente vienen?
-Vienen dos proveedores de golosinas, gaseosas, sándwich y el panadero
6. ¿Cada cuánto vienen los proveedores?
-Con excepción del panadero que viene todos los dias, los otros vienen 3 veces por semana
7. ¿Qué es lo que más se vende?
-Lo más vendido son las gaseosas
8. ¿Qué es lo que menos se vende?
-Lo que menos se venden son las barritas de cereal
9. ¿Cómo se lleva con los alumnos?
-Tenemos un buen trato
10. ¿Cómo se lleva con sus compañeros de trabajo?
-Tenemos una buena relación
11. ¿Hace cuántos años trabaja en la Institución?
-Aproximadamente llevo unos nueve años trabajando acá
12. ¿Paga impuestos?
-No, no pagamos impuestos ya que es una asociación de alumnos
13. ¿Cómo se lleva con los profesores?
-Mayormente me llevo bien con los profesores
14. ¿Qué es lo que no le gusta de su trabajo?
-No me gusta el desorden
15. ¿Qué es lo que más le gusta de su trabajo?
-Poder relacionarme con mucha gente
kiosco por fuera
kiosco por dentro
kiosco de frente

Actividades Escolares

Una importante entrevista se ha realizado el día viernes en el colegio en donde nuestro profesor Marcelo Braidot nos brindó información sobre cómo se desarrollan las actividades físicas escolares.

El deporte por historia que se realiza en el ámbito escolar es el Volley, por varias razones:
  -no hay roces físicos, evita inconvenientes en los alumnos y por los espacios reducidos con los que contamos para realizar Educación Física.
He practicado durante 10 años este deporte, mi posición era de opuesto. Jugaba en el Club Trebolense de la localidad El Trébol y fui integrado en la selección Centro del Oeste Santafesino.
Mi antigüedad en este colegio es del año 1999 a la fecha.
Los materiales con los que realizamos esta actividad en la escuela son comprados con dinero de rifas internas organizadas por el departamento de Educación Física e Informática, lo cual hace posible el dictado de clases en forma ideal. Son realizadas desde el año 2009 en forma ininterrumpida.
Hemos participado de eventos intercolegiales,  escolares, copas publicitarias, torneos municipales, etc.
La escuela como proyecto institucional realiza campamentos de 4to año para ayudar a la convivencia de los alumnos, el mismo se realiza desde hace 12 años.

miércoles, 31 de agosto de 2011

Entrevista al servicio de la fotocopiadora de la escuela

Hablamos con la Sra.de la fotocopiadora la que respondió a nuestras preguntas.
¿Cuál es su relación con la escuela?
-         yo sólo trabajo en fotocopiadora
¿Cómo se lleva la contabilidad?
-         Es una fotocopiadora familiar por eso no se lleva la contaduría
¿Mayormente qué proveedores vienen?
-         Hasta la escuela no viene ningún proveedor pero con mi familia vamos personalmente
¿Cada cuánto va a comprar las mercaderías?
-         Nos repartimos con mi familia vamos una vez por semana cada uno
¿Hace cuánto funciona la fotocopiadora en la escuela?
-         La fotocopiadora está en la escuela aproximadamente 15 meses
¿Cuántos integran los que atienden la fotocopiadora?
-         Trabajamos tres del grupo familiar
¿Cuál es el horario de trabajo?
-         Yo trabajo de 8 a 12 y está abierta la fotocopiadora de 8 a 21hs
¿Qué es lo que más se vende después de las fotocopias?
-         Lo que más se venden después de las fotocopias son las hojas y biromes
¿Qué impuestos se pagan?
-         Al estar dentro de la escuela no se pagan impuestos
¿Cuál es su relación con los alumnos?
-         Mi relación con los alumnos es bastante buena
¿Cada cuánto cambia los cartuchos de la fotocopiadora?
-         Los cartuchos se cambian cada 2.000 copias
¿Qué elementos utiliza para la fotocopiadora?
-         Hojas, tintas, y toner.
¿Cuántas resmas utiliza por mes?
-         Aproximadamente por mes se utilizan 10 resmas.
¿Qué es lo que más le gusta de su trabajo?
-         Lo que más me gusta de mi trabajo es que puedo manejar mis horarios y trabajar más cómoda.
¿Qué cambiaría de su trabajo?
-         Lo que me gustaría cambiar de mi trabajo es el lugar para agrandar el negocio y crecer comercialmente.
¿Trabaja en otras escuelas?
-         No sólo trabajo en ésta, ya que al trabajar en más escuelas tendría que contratar empleados y en este momento la situación económica no es rentable.
¿Piensa en agrandar el negocio?
-         Me gustaría agrandarlo pero en la escuela no hay mas espacio.

miércoles, 24 de agosto de 2011

Entrevista a la mejor profesora: CRISTINA MASCO

1-¿Cuánto hace que trabaja en la escuela?
    13 años.
2-¿Qué materia enseña?
    Lengua y Literatura
3-¿Cómo nota la evolución de los alumnos a medida que pasa el tiempo?
   Ha decaído el interés de los chicos por el estudio. En la casa, en muchos casos no les exigen tampoco que dediquen tiempo al estudio, vienen a la escuela a cualquier cosa menos a aprender, quieren zafar, llegar al 6 y nada más.
   Nada les interesa ni los incentiva, están "en otra". La escuela es un "club social". Antes, los alumnos cumplían con sus tareas y obligaciones porque sabían que venían a la escuela para estudiar y aprender.
4-¿ Cómo es la relación con los alumnos?
   Mi relación es buena, distendida y respetuosa a la vez. Hay tiempo para el humor y tiempo para el trabajo.
5-¿Cómo piensa que se preparan los alumnos para terminar la escuela y empezar a trabajar o continuar con los estudios?
     Los chicos no tienen ni idea de lo que les espera y se van a dar la cabeza contra la pared, muy pocos están en condiciones de ingresar a la universidad pública y no los veo aptos para trabajos muy exigentes.

La Escuela hace 34 años atrás!...

La profesora Alejandra Guerrero nos cuenta cómo fue la escuela hace años atrás, cuando ella era alumna.

La escuela fue fundada en el año 1.960 por la directora María Bicecci por eso lleva su nombre.
“Comencé en el año 1.977 y termine en el año 1.988.
Asistían solo mujeres porque en un principio la escuela fue fundada como Biblioteca y Escuela de la Asociación de Mujeres de Rosario.
La vestimenta era de guardapolvo blanco con tablas, si no se cumplía con el mismo, se sancionaba con amonestaciones pero no era necesario ya que se cumplía con todo.
Eximíamos con 7, las profesoras eran muy exigentes y gracias a eso tuvimos una muy buena educación.
Se utilizaba mucho la Biblioteca como salón de lectura, no existía la fotocopiadora; se tomaban apuntes en clases y había mecanografía (maquinas de escribir).
Se realizaban actividades físicas en clubes prestados ya que no había playón, existía la cantina (actualmente la llamamos kiosco); y también había una librería atendida por porteras de la Institución.
No se organizaban viajes de estudios, solo el de 5to año a Bariloche.
Muchos de los profesores y directivos actuales de esta Institución fueron alumnos y docentes.
La base de ese momento me sirvió para el futuro; hoy soy profesora de Geografía

Fotos de la Escuela hoy en día!...
laboratorio

playón

kiosco
biblioteca
fotocopiadora

miércoles, 10 de agosto de 2011

SIMULACRO ELECTORAL 2011

El jueves 12 de mayo, en todas las escuelas santafesinas, ya sean públicas o privadas, se realizó un simulacro de elecciones para facilitarle a la población la implementación de la nueva ley electoral de boleta única.

Esta instancia fue el corolario de una serie de acciones desarrolladas entre el Ministerio de Educación y el Ministerio de Justicia y Derechos Humanos para implementar la nueva ley electoral con el fin de destacar el hecho democrático de la elección de autoridades y familiarizar a la comunidad educativa con el nuevo sistema de votación.

El trabajo se realizó en primer lugar con profesores de la materia Ética Ciudadana y luego involucró progresivamente a toda la comunidad educativa.

4to. 1ra, y el Blog

En estas fotos nos encontramos los alumnos de 4to 1ra, trabajando para el proyecto del diario digital, de la escuela María Bicecci...

Se podría decir que a pesar de que no teníamos ganas de trabajar, cuando nos interiorizamos más en el tema y supimos de qué se trataba el proyecto, estabámos ansiosos por poner las actividades que hacíamos en la escuela y contar cómo nos sentiamos al respecto ...

Cada semana, un grupo de 4to, va preparando lo que quiere publicar, y los miércoles, en la hora de computacion, entramos al blog e intentamos redactar notas que traten sobre nuestra escuela...

      
                               

Cada grupo elige sobre un tema para redactar, ya sea la historia de la escuela, la enseñanza, hablar acerca de los alumnos en sí, el desarrollo del proyecto, o hacer encuestas a los profesores, etc...

Antes de publicar nuestras notas, la profesora nos corrige los errores o nos aporta ideas para que sea más completo el artículo periodístico...

miércoles, 3 de agosto de 2011

LO MEJOR DE 4º 2º

Wordle: DIARIO

Pensando en sinónimos sobre nuestra escuela llegamos a la conclusión que este espacio, para nosotros, es muy importante ... Aprendimos a valorar la enseñanza que nos brindan nuestros profesores día a día, con mucha paciencia; aprendimos a ganarnos nuestras oportunidades. 
Encontramos AMIGOS DE VERDAD, con los cuales progresamos, aprendimos a colaborar con nuestros compañeros de otros cursos. También compartimos risas, llantos, en cada uno de los espacios de nuestras Institución; nos enamoramos, encontramos tristezas, pero a la vez contención.Y hasta nos divertimos!
Por eso 4to 2da quiere agradecer a los que hicieron posible que tengamos experiencias INOLVIDABLES, recuerdos únicos y aprendizajes para toda la vida.

EXPERIENCIA LABORAL NO RENTADA DE LOS ALUMNOS DE 5º AÑO

Las vice directoras Liliana Blázquez y Cyntia Solaún fueron entrevistadas y comentaron lo siguiente:

La experiencia laboral se incorporó a la Institución para que los alumnos adquieran experiencias del mundo laboral antes de ser egresados y también se debió al cambio curricular.
Es una materia que está integrada a la currícula. Muchos alumnos se preocupan por encontrar un lugar en donde se sienten cómodos para poder realizarla y otros optan por ser derivados por los profesores.
Entrevista la profesora Mónica Zeballos, coordinadora de las Experiencias Laborales.  
1_¿qué les brindan las experiencias laborales a los alumnos de 5to. año?
Les da una idea de cómo manejarse el día que tengan que trabajar ya sea en una empresa o en cualquier otro lugar.
2_¿los alumnos tienen posibilidad de elegir dónde realizar la experiencia laboral?
Los alumnos tienen posibilidad de elegir dónde realizar la experiencia. Donde se sientan cómodos, en caso de no encontrar son enviados a empresas como: 
  • Fundación Amado Nervo Rabuini es una fundación de cardiogia (Hospital Centenario).
  • Shorton Argentina (Frigorífico)
  • Venta Chap S.A
  • La Farmacia Alquimia
  •  Cemeg Centro Médico (Avda. Grandoli)
  •  Oise (Estudio Contable)

    3_¿En qué consiste la Experiencia ?Consiste en que los alumnos no se presentan a clases en todo el mes de septiembre. Concurren a realizar la experiencia cuatro horas, siempre y cuando no pasen las 18:00 hs.
    Los alumnos deben llevar:
    1°Autorización de los padres
    2°Asistencia al 100%
    3°Al terminar la experiencia la empresa evalúa sobre el trabajo desarrollado por el/la alumno/a.
    Luego se firma un convenio entre la empresa y la escuela, por parte de la escuela la Representante Legal y por parte de la empresa el dueño y/o encargado.
    La escuela se ocupa de los/as alumnos/as en caso de algún accidente.
    Al finalizar el mes no queda ningún contrato laboral.
    En nuestro caso es un proyecto y parte de una asignatura, y es muy importante, es para que los/as alumnos/as tengan una pequeña experiencia laboral.
    Experiencia laboral en nuestra biblioteca. Entrevista a Graciela Aguirre (Bibliotecaria)
    En la biblioteca se trata de elegir el horario para cada alumno que realice su experiencia laboral. Se les enseña a ordenar los libros y su ubicación. También buenos modales y puntualidad.
    Pasan a ser grandes colaboradores, reclaman libros, sacan fotocopias, realizan planillas en la computadora, etc.